阜陽市志遠(yuǎn)教育科技發(fā)展有限公司

智慧課堂之親情學(xué)校初中部教師培訓(xùn)

貳

今天是阜南親情學(xué)校初中部智慧課堂的教師培訓(xùn)，新學(xué)期的智慧課堂迎來了一些熟悉的面孔，也有一些倍感親切的陌生面孔，相信通過今天的相處，我們阜陽志遠(yuǎn)教育科技發(fā)展有限公司的工作人員和我們的老師會(huì)如朋友一般。

我們的劉總監(jiān)

慷慨激昂的

分享了他對(duì)智慧課堂的感受

演示課

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接下來是有關(guān)《豐富多彩的情緒》的一節(jié)演示課，在演示課中老師們分別體驗(yàn)了搶答、討論、批注作答、拍照作答、學(xué)生講等課堂互動(dòng)功能。

老師們認(rèn)真回答的表示喜怒哀懼的詞語

一節(jié)輕松愉悅的演示課結(jié)束，各位老師對(duì)智慧課堂的實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景有了一個(gè)直觀的體驗(yàn)，也帶著驚奇、探索的心情開始了一整天的功能培訓(xùn)。

教師機(jī)功能培訓(xùn)

教師機(jī)的功能培訓(xùn)分為課前備課、課中授課、課后作業(yè)三大環(huán)節(jié)，由我們親情教育咨詢有限公司的三位技術(shù)顧問分別進(jìn)行講解，滑動(dòng)下方圖片集可以看到不一樣的風(fēng)格哦~

培訓(xùn)三環(huán)節(jié)

課前備課

課中授課

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課后作業(yè)

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當(dāng)然，耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。

所以，各位老師在聽過、看見技術(shù)顧問的講解之后，開始動(dòng)手實(shí)際操作自己的教師機(jī)，有問題都會(huì)主動(dòng)舉手示意我們的工作人員。

常言道，熱愛學(xué)習(xí)的老師才能教出熱愛學(xué)習(xí)的孩子，我想，親情學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如此濃厚大概來源于此。

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老師在討論區(qū)發(fā)表對(duì)微課的看法

智慧課堂

教學(xué)模式探討

智慧課堂作為基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)的智能、高效的課堂，是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)課堂不斷改進(jìn)的結(jié)果。構(gòu)建智慧課堂的最終目的，是進(jìn)行智慧教學(xué)應(yīng)用。

培訓(xùn)的最后，親情學(xué)校初中部的老師分享了實(shí)際教學(xué)過程中如何應(yīng)用智慧課堂的基本思路。